JOGOS ELETRÔNICOS: POTENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar de que forma os jogos eletrônicos podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades cognitivas durante o processo de aprendizagem. A pesquisa foi conduzida por meio do método dedutivo, com análise qualitativa, classificada como descritiva e com delineamento bibliográfico. Os dados foram coletados a partir da análise de livros, artigos científicos e outras publicações acadêmicas. Os estudos analisados indicam que, quando utilizados com planejamento e propósito educacional, os jogos eletrônicos podem favorecer habilidades como atenção, tomada de decisão e raciocínio lógico, além de aumentar a motivação dos estudantes. Destacaram-se os jogos desenvolvidos para públicos específicos, como aqueles voltados para crianças com dificuldades motoras ou para o ensino de conteúdos escolares, que mostraram resultados mais efetivos ao unir aprendizagem e ludicidade. Apesar dos benefícios identificados, a pesquisa também apontou limitações nos estudos existentes, como amostras pequenas, curto período de análise e desafios na adaptação dos jogos ao contexto escolar. Conclui-se que os jogos eletrônicos têm potencial como ferramenta complementar no ambiente educacional, mas seu uso demanda planejamento, acompanhamento e adequações pedagógicas. Ainda há necessidade de estudos mais amplos e aprofundados para que se compreenda melhor como, quando e para quem essa estratégia é realmente eficaz.